雙流縣籍田中學(xué)高三復(fù)讀老師電話

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1、重視地圖，將地理知識(shí)落實(shí)到地圖上

地圖是地理學(xué)科的第二語(yǔ)言，高考試題也往往以地圖為切入點(diǎn)，近年來(lái)高考試題的采點(diǎn)甚至出現(xiàn)微觀、局部地區(qū)，這就要求同學(xué)們有很強(qiáng)的讀圖能力和區(qū)域能力。因此，同學(xué)們平時(shí)應(yīng)注重讀圖、填圖、默圖、甚至描圖訓(xùn)練，只有把所有的知識(shí)都落實(shí)到地圖上，才能切實(shí)提高解題能力。

2、關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)、生活實(shí)際

地理時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題、生活中的地理問(wèn)題都是地理學(xué)科非常關(guān)注的問(wèn)題，也是歷年高考命題的理想切入點(diǎn)。因此我們要時(shí)刻關(guān)注這些問(wèn)題，分析生活中地物(現(xiàn)象)的形成原因、提出某些問(wèn)題的解決措施、了解某些工程發(fā)展的最新進(jìn)展、將某些時(shí)事與相關(guān)地理知識(shí)起來(lái)等。同學(xué)們平時(shí)應(yīng)注意經(jīng)?？磮?bào)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)事中隱含的地理信息，不妨可以自編一些地理時(shí)事題與同學(xué)交流、互相考查提高。

3、學(xué)會(huì)用規(guī)范的地理語(yǔ)言表述

地理高考說(shuō)明中要求進(jìn)行文字準(zhǔn)確、條理清楚、邏輯嚴(yán)密的表述。有的同學(xué)客觀性試題做得相當(dāng)不錯(cuò)，但進(jìn)行文字表述時(shí)卻常常不能到位，不是關(guān)鍵字抓不住，就是語(yǔ)言邏輯出現(xiàn)問(wèn)題，使本該得到的分丟失。關(guān)鍵在于，平時(shí)就沒有使用規(guī)范的地理語(yǔ)言進(jìn)行記憶與表述。課本是我們學(xué)習(xí)規(guī)范地理語(yǔ)言的重要工具，從現(xiàn)在起，同學(xué)們應(yīng)盡量使用課本語(yǔ)言進(jìn)行表述和記憶，逐步形成良好的語(yǔ)言表述習(xí)慣。

1、依綱據(jù)本，掌握地理原理、規(guī)律

①先將書讀厚：在書上作讀書筆記，加上自己的理解或找出自己的疑點(diǎn)。

②再將書讀?。簩⒅R(shí)整理歸納形成主干，構(gòu)建自己的“思維導(dǎo)圖”。思維導(dǎo)圖是指用圖示的方法來(lái)表達(dá)人們頭腦中的概念、思想和理論等，是把隱性的知識(shí)顯性化、可視化，便于思考、交流與表達(dá)。它是由節(jié)點(diǎn)、連線組成的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，其中節(jié)點(diǎn)表示概念，連線表示概念之間的聯(lián)系，用節(jié)點(diǎn)和連線組成的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)結(jié)構(gòu)表示某一個(gè)主題及其層次。

2、巧妙記憶地理知識(shí)

①諧音記憶法。例：地殼中含量最豐富的自然元素：氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂(養(yǎng)閨女，貼給哪家美?)

②口訣記憶法。例：我國(guó)省級(jí)行政區(qū)的名稱：兩湖兩廣兩河山，五江云貴福吉安;川西二寧青甘陜，內(nèi)重臺(tái)海北上天，港澳特別行政區(qū)，一國(guó)兩制已實(shí)現(xiàn)。

3、利用課本，學(xué)會(huì)舉一反三

做到舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點(diǎn)和規(guī)律。在復(fù)習(xí)中要跳出教材的局限，適當(dāng)拓寬知識(shí)面，在思考問(wèn)題時(shí)，有一定的鋪墊，能觸類旁通，思路靈活。

4、利用課本總結(jié)和歸納，掌握地理學(xué)習(xí)的規(guī)律。如：

區(qū)域地理(大洲或國(guó)家)：位置、范圍、人口、地形、氣候、河湖、資源、工農(nóng)業(yè)、交通、城市。

高中地理：分布(區(qū)位選擇)、成因、特點(diǎn)、問(wèn)題、解決措施

高三地理背誦時(shí)可以背知識(shí)點(diǎn)的簡(jiǎn)稱，當(dāng)然這個(gè)在學(xué)校有很多地理老師也都教授過(guò)，比如說(shuō)農(nóng)業(yè)自然區(qū)位因素：氣地水土生（指的就是氣候，地形地貌，水源，土壤，植被）；劃分我國(guó)季風(fēng)氣候區(qū)與非季風(fēng)氣候區(qū)的分界線是大陰賀巴岡（指的是大興安嶺，陰山，賀蘭山，巴顏喀拉山，岡底斯山）；水文特征是量位沙冰汛（徑流量及水位，含沙量，結(jié)冰期，汛期）等等。

知識(shí)上，查漏補(bǔ)缺

回顧復(fù)習(xí)過(guò)程，并對(duì)以前模擬考試中的錯(cuò)誤進(jìn)行整理、分析、改正，發(fā)現(xiàn)自己存在的知識(shí)缺漏和能力缺陷，及時(shí)進(jìn)行彌補(bǔ)，從中掌握答題的思路、方法和技巧，形成一套較完善的答題模式。

方法上，注重總結(jié)

考前這一段時(shí)間要注意整理出基礎(chǔ)知識(shí)，總結(jié)出知識(shí)規(guī)律，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。綜合分析某一個(gè)區(qū)域時(shí)，一般要分析位置、氣候、地形、河流、資源、交通、農(nóng)業(yè)、工業(yè)等方面。對(duì)一個(gè)問(wèn)題、一個(gè)區(qū)域分析得是否全面，可對(duì)照以上幾方面進(jìn)行檢查，并學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)總結(jié)，逐步形成綜合能力。

一、抓“概念”重“消化”

在地理學(xué)科中，有許多概念需要同學(xué)們準(zhǔn)確的理解，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，要注重對(duì)一些名詞、概念的理解，可以通過(guò)對(duì)比或是在分析和解題的過(guò)程中進(jìn)行地理概念的學(xué)習(xí)。

二、抓“原理”重“理解”

地理科目中的原理和概念一樣，是基礎(chǔ)知識(shí)，只有做到了對(duì)原理和規(guī)律的充分熟悉，在解題和分析事物時(shí)才有一定的理論依據(jù)，才會(huì)有解題的思路，也會(huì)讓答案看起來(lái)更有說(shuō)服力。

三、抓“綜合”重“聯(lián)系”

地理環(huán)境是一個(gè)整體，要注意因素之間的內(nèi)在聯(lián)系。綜合性就是地理環(huán)境各要素之間內(nèi)在聯(lián)系及其相互影響、相互制約的關(guān)系。同學(xué)們要學(xué)會(huì)多角度、多層次、全方位、綜合性分析問(wèn)題，可以從做一些綜合性典型訓(xùn)練題開始，學(xué)習(xí)從自然因素到經(jīng)濟(jì)因素全面考慮問(wèn)題的方法。多注意將典型例題分析積累起來(lái)，轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)。

今天為大家分享關(guān)于高中提高英語(yǔ)成績(jī)的竅門,高一提高成績(jī)的竅門，如果有不同意見歡迎！如果需要咨詢復(fù)讀相關(guān)信息也歡迎聯(lián)系我們。提高高二物理成績(jī)的竅門我們學(xué)習(xí)什么科目都是有方法和技巧的，只要我們掌握了，我們的學(xué)習(xí)就會(huì)簡(jiǎn)單很多。其實(shí)雪好物理的方法也是很簡(jiǎn)單的，我們首先要對(duì)物理的概念，公式等，有一個(gè)很好的了解，在做題的過(guò)程，一定要把這些運(yùn)用熟練，這樣在考試的時(shí)候，即使這道題不會(huì)，我們可能也得幾分，這也是我們

四、抓“共性”重“個(gè)性”

我們知道，事物既有共性也有個(gè)性，在學(xué)習(xí)地理時(shí)也一樣，要關(guān)注到事物共性的總結(jié)和個(gè)性的分析。如陸地上的自然帶，從赤道向兩極，可以分為14個(gè)自然帶，這是共性。但實(shí)際分布中，受各種因素的影響，又具有緯度地帶性、經(jīng)度地帶性、垂直地帶性及非地帶性。這就是個(gè)性。具體實(shí)際情況中可能個(gè)性更具特點(diǎn)。

第一：掌握知識(shí)點(diǎn)

我們要記知識(shí)點(diǎn)，我們辦要把自然地理知識(shí)點(diǎn)掌握好，特別是有關(guān)公轉(zhuǎn)自傳，地球的時(shí)間差問(wèn)題，這在高考時(shí)一般在選擇題上出現(xiàn)一般是12分，而且不好做，我們解決方法是把課本上那個(gè)地球自轉(zhuǎn)的地圖好好掌握，好像是第五節(jié)吧，大家看看那圖是我們得這12分的關(guān)鍵，一定要牢記的，我們要把地圖記清楚，說(shuō)白了我們考地理就是考地圖的，如果你不記地圖那么考試一定考不好的，如：我國(guó)交通線，氣候，行政區(qū)域，降雨，植被等等想這些地圖都應(yīng)該認(rèn)真記憶的，好好掌握這些地圖對(duì)您的高分是很有幫助的，這里講的都是記憶.

第二：我們將做題技巧，

我們?cè)谧鲱}之前一定要認(rèn)真看看這地圖是哪個(gè)地區(qū)，現(xiàn)在地理考試一般都是考地圖的，只要你地圖熟悉就能判斷這地區(qū)，看看出題人是怎么出的，看看他們出題的方向，是問(wèn)的什么，看清楚可不能馬虎，我們要好好把握做題時(shí)間，高考時(shí)一般是綜合考試，我們要把我做地理的時(shí)間，因?yàn)樵诟呖嫉臅r(shí)候公認(rèn)的是地理最難，其實(shí)只要你記清楚知識(shí)點(diǎn)就好了，就是上面第一說(shuō)的那學(xué)知識(shí)點(diǎn)，要用兩色筆，及時(shí)做標(biāo)記記住不要在同一個(gè)地方絆倒兩次，下次注意就是了，紅筆的注視還可以為我們下次復(fù)習(xí)作準(zhǔn)備，這是好多高考生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。

第三：做筆記

我們不要小看地理筆記，地理筆記是很重要的，我們一定要記筆記，我們不用都記筆記只要把經(jīng)?？嫉闹R(shí)點(diǎn)記下就行了，然后好好總結(jié)，看看都容易考什么，看看是哪方面的考的多些，我們就把重點(diǎn)放在哪方面，可不要沒有終點(diǎn)的復(fù)習(xí)，這點(diǎn)是在高三復(fù)習(xí)時(shí)禁忌的，因?yàn)槟菢犹速M(fèi)時(shí)間了，而且記住易忘，效果不佳，所以記筆記是很有技巧的，

第四：預(yù)習(xí)，聽講，復(fù)習(xí)

課前預(yù)習(xí)，有些同學(xué)說(shuō)地里沒什么好學(xué)的，更沒什么好預(yù)習(xí)的，所以就把它放在一邊就等老師講，這樣是錯(cuò)誤的，地理也是需要預(yù)習(xí)的，我們每刻都最好預(yù)習(xí)一下，這樣才能為下一不聽講作準(zhǔn)備，我們聽講也是很有技巧的，我反對(duì)上課什么都聽，在高中我們學(xué)多東西是復(fù)習(xí)一遍又一遍，多一直要自己會(huì)了就不用再?gòu)?fù)習(xí)了，更不用去聽講了，我們就聽不會(huì)的就行了。

尤其是那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)更沒有必要什么都聽，只聽自己不會(huì)的就行了，把不會(huì)的記下了，到下課時(shí)自己在解決，再不會(huì)的就去問(wèn)老師，這樣才能提高你的成績(jī)，這樣也更能提高效率，所以一定要注意預(yù)習(xí)，聽講，復(fù)習(xí)，這三個(gè)環(huán)節(jié)缺一不可。

第五：思考與總結(jié)

不管是在看書還是在做題一定要學(xué)會(huì)思考，要不斷地總結(jié)，這有這樣才能提高我們的成績(jī)，記住學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆，學(xué)習(xí)與思考是同步進(jìn)行的。

1、借住地圖學(xué)習(xí)

學(xué)好地理還需要學(xué)生，準(zhǔn)備一張世界地圖和一張中國(guó)地圖。因?yàn)樵诟咧械乩淼膶W(xué)習(xí)中，地圖可以幫助我們更好地了解我國(guó)的省市地貌和位置等。

2、做好課堂筆記

很多人覺得高中地理知識(shí)學(xué)習(xí)不需要課堂筆記，實(shí)際上這是錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)觀點(diǎn)，地理學(xué)習(xí)要準(zhǔn)備一個(gè)專門的筆記本，把課堂上的知識(shí)點(diǎn)記錄下來(lái)。

3、背誦基礎(chǔ)知識(shí)

地理雖然不像政治、歷史科目，那樣需要大量的死記爛背，但是不可否認(rèn)的是，地理的一些重要知識(shí)點(diǎn)和基礎(chǔ)知識(shí)，還是需要進(jìn)行背誦記憶的。

4、注重總結(jié)歸納

地理學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，還是十分注重知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)的，高中地理學(xué)習(xí)需要把地理知識(shí)進(jìn)行歸納整理，以便于學(xué)習(xí)記憶。

首先，大部分地區(qū)在初中地理教學(xué)形同虛設(shè)，導(dǎo)致高中地理開始非常困難。

眾所周知我國(guó)義務(wù)教育初中就開設(shè)了地理和生物兩門學(xué)科。初中地理學(xué)習(xí)自然地理學(xué)和人文地理的一些基本知識(shí)。初步了解中國(guó)地理和世界地理常識(shí)的內(nèi)容。由于地理和生物在中考是不參加考試，所以這兩門功課重視程度不高。然而初中地理的相關(guān)知識(shí)與高中有很大關(guān)聯(lián)。在這個(gè)階段，高中地理教材完全是在默認(rèn)學(xué)生已經(jīng)學(xué)好初中地理的基礎(chǔ)上編寫的。所以初中地理沒有學(xué)好，高中地理開始是非常困難的，最基本的經(jīng)緯網(wǎng)、地圖、世界各大洲都一無(wú)所知，在基礎(chǔ)的高中地理知識(shí)有些學(xué)生理解起來(lái)也很難，深層的內(nèi)容就更不用說(shuō)了。

其次，雖然高中地理屬于文科，但不是單純的文科學(xué)科。地理是一個(gè)綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，就高中地理而言，必修一的知識(shí)點(diǎn)邏輯性很強(qiáng)，如果學(xué)生不勤奮思考學(xué)好是不可能是事。

如前面所說(shuō)的，初中地理難度雖然小，總體高度有限但卻是高中地理的基礎(chǔ)。如果初中沒有好好學(xué)，真的需要把初中課本拿出來(lái)好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，或多或少可以提高對(duì)高中地理的理解。

地理必修一很難，許多知識(shí)點(diǎn)是復(fù)雜的，因?yàn)樗麄儾荒芾斫庖恍┏橄蟮母拍詈湍Ｐ汀Ｈ绻苷业揭恍┫鄳?yīng)的動(dòng)態(tài)視頻，難度會(huì)大大減少?？梢栽谥苣┗丶液笞约核阉饕恍┮曨l看看。

理解基本原理后，結(jié)合必要的訓(xùn)練來(lái)鞏固知識(shí)。隨著地理教學(xué)進(jìn)行，要盡可能的擴(kuò)大自己知識(shí)面，跟上老師的節(jié)奏，課下有時(shí)間的可以買一些和地理有關(guān)的雜志擴(kuò)展自己的知識(shí)面，更加有利于學(xué)習(xí)。

高二學(xué)習(xí)地理的技巧,高中地理學(xué)習(xí)技巧的介紹就聊到這里吧，感謝你花時(shí)間閱讀本站內(nèi)容，更多信息別忘了在本站進(jìn)行查找哦。